Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten Holzfiguren 100 Möglichkeiten

100 Möglichkeiten

Pädagogik wird dadurch das

Größe: H 16 cm

wie die psychomotorische Entwicklungsförderung für Kinder unter drei Jahren kreativ und sinnenreich gestaltet werden kann

Dresdner Modell zum Wohlbefinden der Jüngsten Holzfiguren 100 MöglichkeitenEin Verfahren zur Entwicklung von Praxisqualitt in Kindertageseinrichtungen Das Dresdner Modell ist ein neuartiges Qualittsentwicklungsverfahren fr Krippen und macht kindliches Wohlbefinden zum Ausgangspunkt fr pdagogisches Handeln. Damit schliet es eine Lcke in der Verfahrenslandschaft, insbesondere fr den Bereich der Betreuung von unter Dreijhrigen. Das Verfahren wurde am Forschungszentrum der Evangelischen Hochschule Dresden in Zusammenarbeit mit